Học sinh tự hào về khu vườn mới của mình tại Trường Tiểu Học Gilbert Park.

Sinh viên tốt nghiệp khóa 2000 của Gilbert Park có ý định để lại di sản quản lý môi trường khi họ trồng một khu vườn bướm, không phải là một đám cỏ dại xâm lấn. Tuy nhiên, người ta thường không biết rằng bụi bướm (phật thủ), được biết đến với mật hoa ngọt ngào của nó, là xâm lấn CAO. Hạt của cây lan nhanh chóng vào không gian mở, môi trường sống ven sông và đất rừng, làm chết các loài thực vật bản địa trong khu vực. Rất tiếc.

Theo bước Mandy Hurley, một giáo viên tiểu học và lớp đào tạo quản lý môi trường của cô ấy. Lớp học của cô ấy muốn loại bỏ các loài thực vật xâm lấn nhưng vẫn tôn vinh ý định thu hút bướm và động vật hoang dã của các học sinh trước đây. Trường đã nộp đơn xin trợ cấp PIC vào năm 2011 để loại bỏ bụi bướm một cách chuyên nghiệp và thay thế bằng các loại cây bản địa trong vùng để cải thiện đa dạng sinh học. Một nhà giáo dục môi trường sau giờ học đã được thuê như một phần của khoản tài trợ để dạy cho trẻ em tầm quan trọng của thực vật bản địa trong cộng đồng xung quanh chúng. Chương trình cũng bao gồm các chuyến đi thực tế đến vùng đất ngập nước Zenger Farm, Johnson Creek và Boskydell Natives, nơi học sinh chọn cây cho vườn bướm mới và cải tiến của họ.

Gia đình của các học sinh đã tham gia vào năm bữa tiệc làm việc được tổ chức trong suốt cả năm và các thành viên cộng đồng đã dịch biển báo diễn giải mới sang tiếng Nga, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Việt, những ngôn ngữ thường được sử dụng ở trường ngoại ô Đông Nam Portland này.

Sau khi dự án kết thúc, Mandy nói: “Đó là một cách tuyệt vời để thu hút học sinh tham gia vào việc quản lý môi trường đồng thời truyền cho các em niềm tự hào về trường học và cộng đồng của mình. Dự án cũng nâng cao nhận thức của nhân viên nhà trường và cộng đồng người lớn xung quanh về tác hại của các loài xâm lấn và tầm quan trọng của các loài bản địa.” Kết quả của dự án là ít nhất hai giáo viên đã loại bỏ bụi bướm khỏi khu vườn của họ, 250 cây bản địa đã được lắp đặt và hơn 500 feet vuông môi trường sống bản địa đã được phục hồi.

Trên hết, dự án mới chỉ là bước khởi đầu, vì Mandy báo cáo rằng dự án là “bước đệm cho các dự án môi trường trong tương lai và cơ hội học tập tại trường.”